Philippe Rasic
Consultant en GRH et en Ingénierie de formation
Depuis 1996, j'aide les entreprises (moyennes ou grandes) ou les institutions publiques (ministères, socio publiques) dans la mise en oeuvre de nouvelles politiques de gestion des ressources humaines et/ou dans l'élaboration de plans de formation adaptés aux besoins des membres de l'organisation.
Spécialisé en approche par compétences, je suis intervenu à de nombreuses reprises dans des pays francophones d'Afrique du Nord, d'Afrique centrale et d'Afrique occidentale.
Lors de chacune de mes interventions, je veille à respecter les points suivants :
1. Toute intervention débute systématiquement par une analyse des besoins, lors de laquelle je demande à pouvoir rencontrer à la fois les décideurs du projet et les (représentants des) personnes concernées.
2. La définition et la planification des différentes opérations sont toujours définies en commun accord avec le commanditaire, en tenant compte de ses ressources, des freins institutionnels ou conjoncturels présents ou à venir et des finalités réelles de la mission.
3. Toute intervention pour laquelle je marque mon accord est menée à son terme, dans les délais prescrits.
Qualifications principales
Gestion de projets
Planification de projets
Élaboration de politiques de Gestion des Ressources Humaines
Élaboration de Référentiels Métiers (AST) et de Référentiels de Compétences (RAC) associés
Animation de formations
63 contacts2007 - 20081. Analyse des besoins ;
2. Elaboration du plan de formation ;
3. Sélection des formateurs
4. Animation de formations à caractère d’ingénierie de la formation
2007 - 20071. Étude de l’organisation actuelle de l’administration communale
2. Proposition d’une nouvelle structure organisationnelle de l’administration communale
3. Élaboration des descriptions de fonction, des référentiels de compétences, des outils d’évaluation des compétences
4. Élaboration des procédures de travail relatives aux processus clés de l’administration
2007 - 20071. Analyse des besoins auprès des responsables et de représentants des contrôleurs
2. Formation au feed-back
3. Animation de la formation aux techniques de communication adaptées au profil de l’interlocuteur
2006 - 2006Élaboration d’une politique de gestion des ressources humaines basée sur l’approche par compéte
Phasage de la mission :
1. Définition du projet à mener : objectif, ressources, outputs attendus et planning des opérations
2. Élaboration des descriptions de fonction de 3 catégories de membres du personnel
3. Élaboration des référentiels de compétences liés à chaque fonction
4. Élaboration des référentiels de formation et des chemins de développement
2006 - 20061. Planification des activités à réaliser
2. Réalisation des descriptions de fonction pour les fonctions clés de l’organisme
3. Réalisation des référentiels de formation
4. Validation des procédures de travail élaborées par un consultant spécialisé en méthode
2005 - 2006Élaboration du programme de formation continuée pour les gardiens de prison et formation des formateurs sur le poste de travail.
Phasage de la mission :
1. Élaboration des référentiels métiers
2. Élaboration des référentiels de compétences
3. Formation des formateurs sur le poste de travail
4. Suivi des formations
2005 - 2005Formation de formateur – débriefing d’une formation sur le poste de travail.
Phasage de la mission :
1. Analyse des besoins.
2. Élaboration de la formation.
3. Animation de la formation.
4. Conseil dans la mise en place d’une structure formation permettant de maximaliser les apports des formateurs sur le poste de travail
2005 - 2005Elaboration du programme de formation continuée pour les cadres
Phasage de la mission :
Accompagnement du Responsable du Développement stratégique dans l’élaboration d’un programme de formation basé sur l’approche par compétences et dans la définition des caractéristiques propres à chacun des modules du programme de formation.
2005 - 2005Coaching des formateurs dans l’élaboration de la formation pour le projet «REB»
Phasage de la mission :
Elaboration, avec l’aide des formateurs locaux, du programme de formation destiné à 400 membres du personnel.
Evaluation des formateurs locaux lors de leurs séances d’animation.
Relevé des conditions de réussite et d’échec de la formation et défense de ces conclusions devant la Direction (Planification et définition de projet).
2004 - 2005Chef de projet :
Description de la mission :
Assistance technique à l’Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail (OFPPT) – Direction de la Planification de la Formation Professionnelle (DPFP) (Maroc) d’un projet destiné à :
1. Élaborer 16 Analyse de situation de travail (Référentiel métier), référentiels de compétences, référentiels de formation et référentiels d’évaluation dans plusieurs secteurs d’activités, dont l’hôtellerie ;
2. Former 112 formateurs de formateurs à la pédagogie de l’apprentissage ;
3. Former à la pédagogie de l’apprentissage 50 formateurs démultiplicateurs et les accompagner dans la formation qu’ils dispenseront à 1 000 maîtres d’apprentissage
2004 - 2004Directeur d’intervention dans le cadre d’un projet de réécriture des programmes d’enseignement des élèves en sciences infirmières (niveau A2) selon l’approche par compétences
2001 - 2003Chef de projet à diverses occasions, notamment dans l’implémentation d’un système de gestion des ressources humaines basé sur l’approche par compétences :
• Élaboration des descriptions de fonction (AST) pour A fonctions clés
• Élaboration des référentiels de compétences
• Élaboration des référentiels de formation